研究生代表发言稿

研究生代表发言稿

在日常生活和工作中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编整理的研究生代表发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是20xx级XX专业的硕士研究生XX，今天很荣幸地站在这里，代表全体老生，向在座的级的新生道一声：欢迎你们加入和回归到我们中山大学地理科学与规划学院大家庭的怀抱！

说“加入和回归”，因为在座有一部分人是从外校或外单位第一次新来到我们中大地院，那还有一部分人是本科就已经在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我们中大地院。无论是新近加入或是再次回归，研究生阶段的学习和生活对大家来说都是一段新的开始。从这个角度来说，我希望以经历了一年研究生生活的学生的身份与大家分享一点点心得与体会。

我们总会问到这样一串问题：为什么要读研呢？这个问题会被外人甚至被自己问过很多遍，即便我们现在都已经是研究生了，但每每给出答案时，我们都可能会觉得有一些含糊不清或者不那么坚定。最笼统的回答就是——为了找个好工作。接着就会问，读了研就好找工作了么？从现实的情况来看，处境还是挺严峻的，并不比本科毕业好多少。接着又会问，那读研都不一定能保证找到好工作，那为啥还要读呢？也有一个笼统的回答，叫做可以拿个高文凭。那又要问，在这个注重能力，文凭贬值的年代，高文凭又能如何呢？这时候，往往我们会安慰自己，想着走一步看一步，既然已经读研了，不可能就放弃不读了，等毕业了再说。就是这样一串问题，每每问到最后都会变成自我安慰，然后不知道哪天，这串问题又会再次出现。

我去年这个时候也曾被这串问题所困惑，走出这段迷茫期是需要自己花时间去思考去经历的。在这里我也只能说一些自己感悟到的结论性的东西。简单来说，就是：读研的目的应该是人生的目的的一个子集。如果只把读研的目的简单地考虑成/为了找一份好工作，那便是过于狭隘了。好工作只是能营造好生活的手段之一，而想要拥有好生活不单单只是拥有好的工作，而是要能实现自己的人生价值与目标。如果站在这个角度去思考，读研也好，工作也好，都只是我们人生中的阶段。不论你是先读研再工作还是先工作再读研，人生在于能力的不断积累，只要我们没有荒废时间，每天都在让自己进步，那就是在不断地向着人生的价值与目标前行。

所以，很明显，笼统地说，我们知道读研的目的应该是在以研究生命名的这样一个人生阶段中，继续累积、提升自己的能力。那我们就要知道，研究生阶段应该提升自己哪些方面的能力呢？

我曾经从彭明辉的书中了解到，作为一个标准的研究生，我们应该具备“做研究与解决问题的能力”，更具体地说，只要把学术文献回顾与分析的工作做得完整、彻底，自然会培养出从事研究的五种核心能力：资料检索的能力、资料筛选的能力、期刊论文的阅读能力，期刊论文的分析能力，以及创新能力。实际上，专利、技术文献与期刊论文的回顾、分析、批判与创新正是国内很多领域最欠缺而又最有用的能力之一；同时面对现如今各种产业的剧烈变动与新生，这种能力也是最有效的应对手段。比如说，就在客村的国家海洋局南海分局，6月份的时候就想招一些实习生，与灾害学有关的，研究的是海洋灾

害的经济损失风险评估。我们地理学院并没有灾害学这样一个专业，然而，可以想象这里要研究的内容所用到的理论与技术并没有超出我们所学或者可学习的能力范围之外。我们任何一个地理学院的研究生，如果擅长在短时间内完成最有效率的文献回顾与分析，在文献中找到足够的方法、技术和点子来解决这一问题，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去应聘这份实习，并且从中持续的吸收新知，更新自己的技能。

以上，我说过，这是作为一个标准的研究生，也是最受导师们喜欢的一种研究生。然而，每年毕业都有这样一批师兄师姐，他们从事着与专业无关的工作，却生活地同样精彩。其实，这也很好理解，因为这种想象在本科毕业阶段就大量地存在。读大学，最重要的是培养一种情操与为人处事的价值观念，这也是为什么我们要选择一所好的大学，就是因为它有浓厚的底蕴。在这里，我们可以体会，所谓“师者，传道授业解惑也”。现在流行一个词，叫吐槽。我们常常吐槽有些普通的大学老师只做到了授业，而我们又何尝不是也仅仅把自己的目光放在了被授业上呢？

还有传道，是传受做人的道理；还有解惑，是解答人生的疑惑。作为研究生，如果读研只是为了找工作，然后买车买房娶妻生子，人这一辈子活着的意义就仅此而已么？

有些人特别擅长专注地进行抽象思考，那么读研确实是一条正确地道路；有些人特别擅长组织沟通又活泼好动，可能并不擅长做研究，但是他当初也选择了读研。但是这并不妨碍，我们在人生的阶段中去

积累提升自己的能力，因为当你意识到你的优势特长更适合职场而不适合做学术的时候，这对于你自己来说本身就是自我认识的提高与进步，并没有什么可丢人的。自己去体会做人之道，自己去寻求疑惑的答案，因为不管怎样，我们还是要毕业的。那些毕业之后从事其他行业的师兄师姐同样掌握着对知识的检索、筛选、阅读、分析以及创新的能力，并且也按照自己的特点去提升其他的能力。这样的读研生活也是有意义的。

地理学本来就是大杂烩，不像医科，读研的选择，要么从事医学科研，要么临床做医生，你从来不会听说那个中山医的研究生去了腾讯、华为，或者去了奥美公关、广汽集团，但是地理学院的研究生，除了可以做学术科研，做专业技能人才，也完全可以去应聘其他领域的公司。也许有人说，本科毕业生就可以去到这些地方了，那又为什么要读研呢？一个大学毕业生在公司做事的时候，需要有人指导他，正规一点说，是帮他从事批判性的检验，帮他找出缺点和建议改进的可能性。但是一个毕业的研究生，做事情时应该做到不需要有人指导，就可以分析自己做事方法的优缺点，并在不足处主动向上级或平行单位要求支援。如果作为一名研究生，我们并没有意识到自己比起本科生的优势所在的话，那么只能说我们并不是一名合格的研究生。

总之，读研只是人生数十年的短暂的一个阶段，没有必要患得患失，无论做学术，搞专业技能，跨专业领域，我们要做的宏观目标是为自己的人生添砖加瓦，生命是长期而持续的累积，我们要享受在地理学院在中山大学的每一天。

如果你仅仅说你是水文专业的，而从来没有旁听过保继刚老师的授课；如果你仅仅说你是地理学院的，而一再错过文史哲老教授们的精彩讲座；如果你仅仅说你是中大的学生，而不闻不问外校与我们的切磋与交流；如果你仅仅说你一心钻研学术，而从来没有为任何一场梁銶琚的表演而排队抢票……

当你研究生毕业的时候，你会说出怎样的遗憾呢？

读研，是给我 ……此处隐藏14485个字……的道理。我们应该自觉抵制学术不端，守住学术净士，做学术道德的楷模、社会诚信的表率。我相信每一位研究生身上都有属于自己的闪光点，学校给我们搭建了一个展示自己的舞台，我们需要勇敢而自信的在这个舞台上尽情show自己。要相信我们依然年轻，依然充满活力！

世上没有完美无缺的人，每个人的身上都会有瑕疵，需要我们正视需要我们完善。生活是一种能力，幸福需要以能力做基石。我们只有不断进步不断前进，才可以拥有美好的未来。以上是我的一些看法，与大家共勉。

最后，祝在座的各位老师，各位同学，身体健康，万事吉祥！谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是土建学院岩土中心博士毕业生江贝，非常荣幸能有机会在这个神圣而庄严的时刻，代表20xx届获得博士、硕士学位的5469名研究生发言。

从踏入校门的那一刻起，我就始终为自己是一名“山大人”而感到自豪，自豪于山东大学悠久的历史，她始终秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，成为一所以德性而著称的大学；自豪于山东大学辉煌的成就，她以海纳百川、兼容并包的胸襟选贤任能、汇聚人才，文理工医百花齐放；自豪于山东大学美好的未来，憧憬着母校能早日实现建成世界一流大学的宏伟目标！

此时此刻，回首凝望，我看到的是艰苦而充实的研究生求学生涯。我们体验过课题不顺时的彻夜难眠，承受过中期考核时的痛苦煎熬，也经历过论文写作时的挑灯夜战……但是看到更多的，是学校留给我的感动。感动于导师的悉心培养，导师常说“巾帼不让须眉，相信女博士一样能顶起科研一片天！”，“学生无小事”，无论多忙多累，对学生诉求，导师都会第一时间回复，当学生面临毕业求职时，导师又会不遗余力地帮我们推荐；感动于学校为我们全面发展所做的努力，从提供设备场地到资助科研立项，从组织参加国内外学术会议到赴高水平大学交流培养；感动于老师们的奋斗热情。记得每当我夜晚离开办公室的时候，总能看到老师们的灯光依然亮着，经常会通宵达旦，心中感慨良多，岩土中心“5+2，白加黑”、“团队分享”的工作作风已经深入到骨髓，老师即如此，学生更何求。在这一份份感动中，我们慢慢理解了“学无止境”，自觉地将自强不息的精神深深烙在了心中；慢慢理解了“气有浩然”，自觉地将德才兼备作为我们做人创业的标准；慢慢理解了我们的山大不仅仅是一个充满创新的学术宝殿，更是一个充满了关怀的大家庭，处处是活力和温馨，自觉地深深爱上了她！

在山大的这些年，我们也曾有过抱怨，抱怨过网速，牢骚过我们的后勤服务，吐槽过图书馆的数据库……但当我通过毕业答辩的那一刻，当答辩主席宣读我被评为优秀的时候，当我与导师毕业合照的时候，当所有在校园里的点点滴滴在我心头激荡的时候……我的内心沸腾了，我突然深刻体会到那句对母校的定义——母校就是那个你曾说他千般不好，却不允许别人说一句的地方。山大，就是我最亲爱的母校。凡我在处，便是山大。

今天！我们毕业了！

我们将背起行囊，带着母校和导师对我们的希冀和嘱托，走出校门，继续传承百年山大对科学最崇高的求索和对社会最美好的期许！我们将从这里展翅高飞，在未来的天空肆意翱翔，用激情和勤奋实现我们人生的理想，用我们的成长和成才继续述说山大人的精彩。

毕业生同学们，临别时，请让我们把掌声献给我们的母校，献给这片终将令我们一生魂牵梦萦的净土！

把掌声献给亲爱的导师和父母，献给这一路给我们热切无私的注目和无微不至的关怀！

把掌声献给自己，献给我们无悔的青春年华！

最后，祝愿我们的母校蒸蒸日上，再创辉煌；祝愿亲爱的老师身体健康、桃李满疆；祝愿每一位毕业生同学一帆风顺、前程似锦！

谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是xxx，麓山巍巍，湘水泱泱！在这收获的金秋，我很高兴能与各位相聚在依山傍水、人杰地灵的千年学府——xxx，并在我们xxx学院的大舞台上，一起分享收获的喜悦。

在座的各位新生同学或考取或保送至湖大，对我们来说我们是幸运的。我们应该为自己能够从激烈的竞争中脱颖而出，成为在座的一份子而感到自豪。今天我们三百多名同学怀揣求知的梦想相聚在这里，无论曾经经历过多少的艰辛和坎坷，我们已经迈进学术殿堂的大门。

作为新一届的研究生，未来的研究生生活，对我们来说应该是又一个梦开始的地方，一个“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的新起点！我相信，我们在座的同学们都是经历过磨砺后的胜利者，然而现在，我们这些曾经的胜利者都要从零开始了。在本该属于收获的季节，我们要把一颗颗梦想和希望的种子深埋在湖大这块沃土之中。我们以成为湖大的骄傲为目标，期许在湖大这块沃土中灿烂的绽放。

今天，我们站立在新的起点，我们也将有更加深入的探索与更高层次的追求。在这里，我想通过三个词与大家共勉——目标、品行、责任。

第一，目标。经过保研、考研磨练，我们变得更加成熟、稳重和自信。站在一个新的起点，我们的一切都要从零开始。因此给自己一个适当的定位，给自己确定一个目标是当下最为重要的。刚刚进入研究生行列的我们，也需要一个自己的标杆，它或许很伟大，或许很平凡，但是只要我们为之不懈努力，目标终会实现。

第二，品行。杨叔子院士曾经说过“一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，一打就垮；一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，不打自垮。”作为一名学生，作为一名未来的高科技人才，高尚的职业道德和个人修养与精湛的技术同等重要。细节决定成败，研究生活中的点点细节都能反映出一个人是否具有优秀的道德和修养。除此以外，每一名同学都应该记住这样一句话：“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”，这是裘法祖教授尽其一生感悟的人生哲理。在我看来，读懂这句话的时间不是在湖大的两年、三年，而是我们的一生。

第三，责任。对这个词语我们都不陌生，当我们真正成为社会一分子的时候，责任是一份给我们的成年礼；当我们步入一个新环境的时候，责任则是一份见面礼。从我们踏入湖大校门开始，从今天的开学典礼开始，我们身上就多了“湖大人”这一份责任。作为湖大人，不论是在以后的研究生活中还是在未来的工作生活中，我们一定不能忘记湖大给我们提供的良好的发展平台和它所散发出的千年历史的独特韵味。作为湖大人，我们肩负着传承“实事求是、敢为人先”这一湖大精神的责任；作为湖大人，我们肩负着让所有湖大人更加骄傲、更加自豪的责任；作为湖大人，我们肩负着让湖大绽放出更加璀璨光芒的责任。而这需要我们珍爱这片热土，珍惜这个机会，努力拼搏！。

人生之笔紧握于手，人生的华章需要我们去奋笔疾书。沐浴浓厚的学术之风，生活在典雅优美的山水环境中，我们定能秉持湖南大学“实事求是、敢为人先”的校训，开拓进取、勇于创新，铸造属于我们湖大电气人的美好明天！

同学们，努力吧！成功永远属于敢于拼搏、敢于奋斗的我们！

最后祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学业进步，事业有成！谢谢大家！