活动计划

【精品】活动计划模板集锦9篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动计划9篇，希望对大家有所帮助。

三年级的孩子，重在阅读兴趣的培养、阅读方法的指导。在新学期里，为了班级的读书活动开展得更有成效，特制定计划如下：

一、 诵读

1. 日有所诵

诵读经典名篇，由老师推荐给孩子。老师选好篇目，做好导读工作，并指导学生阅读。课前开展一分钟美文诵读。

要求做到：

（1）姿势正确：两手持书，头部和身体正直，书和眼睛有适当距离。

（2）发音清晰准确。

（3）朗读中能注意语速、语调。

（4）能表现自己的情感。

2.日有所记

指导学生每天将自己的读书收获写在采蜜集本上，内容可以是“好词佳句”，也可以是“美文片断”，可以是“内容摘要”，也可以是“读后感”，定期评选出最佳读书笔记，全班展览。

二、营造班级读书氛围

1.充分发挥老师的榜样力量，师生共读。

2.有效利用“班级图书角”。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。借阅者到管理员处登记，约好还书时间为一周，允许拿回家，但要保护好书籍。

3.好书漂流活动。学生可以拿自己喜欢的书和同学交换。

三、 养成每天读书30分钟的习惯

1.学期初，指导学生和家长一起制定自己个人的读书计划，推荐书目及类别，按读书计划进行阅读。

2.家长根据学生的读书情况（例如遇到不懂的词语是否查字典，读书是否做到边读边思考，是否做到不动笔墨不读书等）作出评价（五星），保证每天三十分钟的读书时间。

3.每周至少完成读书笔记一页。利用每周的阅读课小组同学互相交流自己一周读书情况。

四、亲子共读

1.利用家长会，介绍好方法。

2.每天读书半小时，可读书给父母听，也可以与父母共读，还可以听父母读。

3．组建家长读书会，把家长请进课堂为孩子们读书，分享他们读书的快乐与收获。

一、指导思想：

1、以小学信息技术课程标准为准则，对学生进行教学。

2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。

3、以实践操作为主，辅以必要的理论指导与演示讲解。

二、活动目标：

（一）总体目标：

通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力；

培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力；

培养学生合作精神，培养学生的创新能力；

4、培养学生的审美情趣。

（二）具体目标：

1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能；

2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘；

3、使学生学会使用画图软件；

使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。

三、参加对象：

3—6年级学生，原则上每班一名

四、工作重点：

熟练使用Windows操作系统中的画图软件。

掌握正确的指法和击键方法，提高打字的速度和正确率。

初步学会使用Word20xx文字处理软件。

五、活动安排：

每周一与周三的兴趣活动时间为开课时间，美周2课时。地点：微机室。具体活动安排如下：

周次 具体内容

1 开学，学生报到、注册

2 制定计划，参加对象的确定

3 玩纸牌游戏，练习鼠标操作

4 《神奇的画图世界》，仿照书本P18画一幅风景画

5 《规则的图形》，《给图画涂上美丽的颜色》

6 国庆节，放假一周

7 《优美的线条》，《错位的图片》

8 《会变的图片》，《文字的添加》

9 《在“画图”中写汉字》（2课时）

10 《贺卡的制作》（2课时）

11 《贺卡的制作》，《把图片保存在自己的文件夹中》

12 《基本键练习》，重点：基本键的指法和击键方法

13 《上排字母键练习》，重点：上排字母的正确录入

14 《下排字母键练习》，重点：下排字母的正确录入

15 《运指如飞》，以玩游戏作驱动进行全键盘指法练习

16 认识Word的基本界面，学会用智能ABC输入中文

17 掌握智能ABC的词组输入和标点输入，学会输入完整的文章

18 学会修改文章

19 《使你的文章漂亮起来》，重点：设置字体、字号和颜色

20 学生期末复习

21 期末考试

22 教师离校，寒假开始

一、活动意义

为促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

二、活动主题

放松心情，完美生活!

三、活动组织

1、活动负责：本班全体班委

2、活动策划：李品、石晶、彭琪

3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

4、活动时间：20xx年4月17日

5、参加人员：针推三班同学自愿报名(请积极参与)

6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

四、活动内容

1、前期准备

1)XXX负责联系场地、专车、结账。

2)XXX负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

3)XXX跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。

2、活动进程

1)早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

2)10：10—11：10, 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

3)11：20—12：20, 团队游戏时间。

4)12：30—14：00, 中餐时间，男女生可交叉做。

5)14：10—15：10, 团队游戏时间。

6)15：20—18：00, 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

7)18：10—18：20, 清查人数，准备坐车返校。

五、经费预 ……此处隐藏4715个字……由学习部主办的十大特色活动之一“巅峰智翔”知识竞赛，外语学院学习部 知识竞赛活动计划。我们外语学院学习部将开展外语学院知识竞赛的初赛和复赛。

二、活动时间：

初赛：20xx年3月6日

复赛：20xx年4月1日

三、活动地点：

广州涉外经济职业技术学院 旧教学楼

四、主办单位：

外语学院学生会学习部

五、参加对象：

外语学院06、07届学生

六、参与方式：

以各班为单位，每班须选派五名选手参加，其中三名为正式选手，另两名则作为候补选手。

七、比赛方式、

我院06、07届共有24个班，每班为一组，三组为一场进行比赛，初赛将以淘汰制进行。从参加每场比赛的三个组中淘汰得分最低的两组，得分最高的一组可以进入复赛。以此推算，将有8组可以进入复赛。

复赛将以得分形式进行。在复赛中，每两组为一场进行比赛，当全部进入复赛的组别都比赛完毕，便统计8组得分。得分最高的三组可进入院主办的决赛。

八、比赛环节、

分初赛和复赛两部分进行

初赛

初赛将分为五环节进行

第一环节：必答题（约15分钟完成）

本环节共27题，每题10分，每组必须回答9题。

每组派一名代表作答。其中5道是非题，选手须判断正误；4道单选题，选手要选择一个正确答案；每题考虑时间为5秒，选手须在限定时间内作答。

第二环节：趣味填写题（约5分钟完成）

主办方事先为每组准备4个成语，给出拼音由选手填写汉字。正确无误者得分。每个成语填写正确可得5分，错一个字或以上均不得分。选手须在限定时间内完成，逾时不得分。

第三环节：IQ题（约10分钟完成）

本部分由现场观众进行。回答正确可得小礼品一份。题目数量不限，每道题可补答3次。

第四环节：问答题

本环节共有12个问题，每组有4次机会，工作计划《外语学院学习部 知识竞赛活动计划》。10分每题。由累计得分最低的组先选择题目进行回答。由最低分到最高分循环选择题目回答。回答错误可由其它组进行补答，答对的一组得分，回答错误不倒扣。

（注：主办方会准备好1-12里的12个号码在黑板上让选手进行选择，每个被选到的号码要被划掉，不可重复选择。补答不影响每组的选择机会。）

第五环节：风险题

该题型选择题。本环节题目分A、B、C三类，A类题每道20分，B题每道30分，C类题每道50分。由参赛选手自行选择难度，主持人按选手选择的题目类型随机抽取题目，ABC类题的答题时间分别为；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每组有4次选择机会，每种题型最多可重复选择2次。回答正确增加相应分数，回答错误倒扣相应分数。

择题目难度时每组有5秒考虑商议时间，回答时也可以相互讨论。但回答完毕不得更改。

复赛

复赛共分三个环节进行，每组进入复赛后初赛得分清零。

第一环节：抢答题（约20分钟完成，共20道题目）

本环节抢答题目分选择题和问答题。在主持人念完题目并宣布抢答开始方可抢答，提前抢答不算。题目数量为分别10题。选择题每题10分，问答题每题20分。

本环节中，若选手回答错误，可由现场观众补答，每个问题有两个补答机会。选手回答正确可得相应分数，答错不扣分。观众补答正确可得礼品一份，回答错误无惩罚。

第二环节：分类题（约15分钟完成，共20道题目）

本环节中，每组可按问题分类自行抽取问题进行回答，问题将按属性分类，如历史题，地理题……

本环节将由在第一环节中得分最高的一组先进行选择。每类题目有10题目，每题20分，每组一题交替进行问答。回答正确可得相应分数，回答错误不扣分。本环节不设补答。每组选手须在限定时间内作答。每题有5秒钟考虑。

第三环节：大冒险（共20道题目）

本环节共20道题目。每题代表的分值不固定，由参赛选手选择题目，主办方事先准备20个号码给参赛选手选择，参赛选手选题后公布该题分值。每组有10次选择题目的机会，不可重复选择。

本环节将由累计得分最低的一组先选题，整个环节每组均有2次向现场观众求救的机会。

回答正确可得相应分数，回答错误倒扣相应分数。分值设置范围在10~120不等。

九、奖项设置

团体奖：第一、二、三名，由在复赛中总最高的三个组获得。

个人奖：优秀选手3名，由在初/复赛中表现出色的选手获得。

优秀主持人3名，由在初、复赛中表现优秀的主持人获得。

十、比赛规则

1.所有参赛人员必须遵循公平、公正、公开的原则进行。

2.参赛选手必须在比赛开始前15分钟到场，迟到10分当自动弃权处理。

3.比赛过程中各参赛选手不得携带任何与比赛有关的材料进场。

4.比赛过程中，各选手不得以任何不符合比赛规则的方式请教他人，如与非本组选手打手势，使用通讯工具询问他人等，否则取消将取消该组参赛资格。

5.所有参赛人员必须无条件遵循本规则，服从比赛结果。如对比赛结果产生异议则以外语学院学习部提供的答案为准。

活动背景

为响应“五四优秀团支部评比”活动，资源学院全体同学于20xx年3月至4月到东湖开展环保行动。

活动主题

全体支部成员去东湖拾取、清理垃圾，保护环境。

活动目的

通过此次集体的活动，增强集体的活动，增强支部凝聚力，令团员们切身感。

活动意义

受环境保护应从身边做起和环境保护至关重要的道理，同时丰富同学的课余生活。同时增强两个支部之间的友谊。

前期准备

1、由团组织负责人×××和×××联系所有参与人员。

2、由宣传委员×××和×××设计环保宣传单并打印700份。

3、由生活委员×××和×××准备清扫用品。

4、所有班委讨论人员安排及大致行程。

活动开展

8：00班团支部全体同学在中国地质大学正门口集合，乘72路公交车至东湖景区。

8：30~10：30，14人向行人发宣传单进行环保宣传，其余54人分为三组去三个指定地点（草坪，道路）拾捡，打扫垃圾。

10：45有体育委员×××和×××在东湖大门集合全班同学，返回学校。

活动总结

回来后由副班长×××以及×××及学习委员×××和×××总结经验并做出书面报告。

经费预算

项目，金额

宣传单0.08x700（份）=56元。

扫帚3x10（把）=30元。

簸箕3x6（个）=18元。

垃圾袋0.5x6（个）=3元。

公交费用2x68（人）=136元。