初中生的作文

时间:2024-08-04 10:05:34
【精品】初中生的作文4篇

【精品】初中生的作文4篇

在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的初中生的作文4篇,希望对大家有所帮助。

初中生的作文 篇1

我喜欢听雨,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥,这是一种享受——心灵上的无与伦比的,愉悦的,平静的,自然美的享受。

小时候,我不喜欢雨季,因为妈妈说雨是天公的眼泪。我不喜欢天公哭,因为他一哭,我就不能去草地玩“过家家”了。在那些阴冷的雨季里,我就偎依在妈妈身边,折纸鸟,玩妈妈的线团,度过那让我讨厌的“季节”。现在想想,却是那些雨季让我感到家的温暖,妈妈的温情,竟也感谢那雨,那雨季了。

长大后,我爱上了听雨,只要不是狂风暴雨,雨声在听觉上总是种美感。有雨的日子,我就听雨,听春雨的温和,听夏雨的豪放,春雨的婉约,听冬雨的深沉。雨滴梧桐也好,骤雨打荷叶也罢,韵律都清脆可听。尤其是在屋瓦上的音乐,似温和而又铿锵,似辽远而又逼近,好像无数珍珠落在玉盘上,重重轻轻,密密细细,点点滴滴,仿佛在诉说老城的历史,老城的`故事。

听雨的轻诉,听雨的低语,听雨的微笑,听雨的吟唱,听雨的呜咽,听雨的呐喊,听雨的怒吼,听雨诉说一生的遭遇。

有人说,雨是最原始的音乐。雨滴打在瓦片上,嘀嘀嗒嗒,仿佛是俞伯牙的《高山流水》中的沉吟。悠久的琴,苍凉的节奏,叩过千片瓦,万片瓦,即兴演奏单调型的神韵,寻觅着自己的知音。

夏雨则不像春雨那样的温和,夏雨是豪放是洒脱;是一种发泄,却不拘一格。有时是那么心平气和,情意脉脉,有点“天街小雨润如酥”的感觉(尽管那是形容春雨的),有时却是先来一阵狂风怒吼,再怒气冲冲地下来,有时却是来个晴天霹雳,毫不容情地打下来,于是,便有了晴天小雨,于是,又有了倾盆大雨,于是,又有了铺天盖地的暴雨。

夏雨,像豪爽的庄稼大汉。夏雨,像充满青春活力的小伙子。夏雨,一种淋漓尽致,无所畏惧的雨。

我喜欢听雨,小雨声,大雨声,甚至暴雨,因为当我的身心都置身于雨雾中,领略来自大自然最原始的声音时,我才会忘记一切烦恼,重新快乐起来,让雨声冲刷掉我心中的灰埃,冲刷掉我心中的忧伤。

听雨,是一种心灵的享受,享受大自然的呼唤,享受自己的快乐。

听,又是雨季,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥。

初中生的作文 篇2

俗话说凡事都有苦与乐,利与弊,而今天我就来谈谈我的“苦”与“乐”。

从六年级开始,爸爸妈妈就全力帮助我准备小升初。我每天都要做许多语法、数奥的练习。因为我的基础原本就差,所以要更加努力才行。

我的“苦”是什么呢?不管是星期几,回家后两个小时写完作业,吃饭五分钟,随即做数奥练习:“牛吃草问题”,“循环小数与拆分”,“裂项巧算”……这些问题太难懂太深奥了,满本子的公式让我眼花缭乱。好不容易做完了,语法又来了。真是糟糕,那么多都记不

住,真羡慕外国的孩子,不用学语法,随便说一句话就对。这还不够,妈妈总抱怨我学的还不够好!我能和外国小孩比吗?

不过,一份耕耘,一份收获。付出总会有回报,风雨之后见彩虹。

我学了语法和数奥后,有资格参加“素质杯”,“奥星杯”,“迎春杯”,“天骄杯”……获奖后,也有无尽的欢乐,这是付出后的回报。生活学习中,数学,英语,课外班上充分利用自己学过的知识,获得老师的赞许。

学习课堂以外的知识,学习更加深奥的知识,本身是又苦又累的,可是取得成果以后,难道不感到无限欢乐和欣慰吗?就像一位名人说的:“付出虽痛苦,但果实最香甜”。

初中生的作文 篇3

大家都喜欢什么节日啊?大部分的孩子都会异口同声:当然是元旦啊!说实话,我也是这么想到,之所以我这么想,是因为有一个非常重要的理由——那就是这天会召开新年联欢会。

我们班也召开了新年联欢会。不过更让人激动人心的消息,是邢老师把原来的“尽吃”(禁止带零食吃)计划改为了“劲吃”(使劲、尽情的吃零食)计划!

这天下午,我们终于开始举行我们求之不得的新年联欢会了,我欣喜若狂。准备好看节目和大吃零食的准备。

我也有一个需要出演的节目——叫“大战”。

是一个枪战的表演,一共有五个人物出演,郭源畅和刘钧右出演小偷一号和小偷二号,而胡莘然和郭舜出演警察一号和警察二号,而我是出场时间最短的人物——马车师傅。可以说,我是一个配角而已。

我最喜欢的小品是《八杆烟枪》,是讲的是有八个学生爱抽烟,不过,在老师面前不说自己喜欢抽烟,不过机智的老师利用智慧和几根“薯条”揭发了他们好抽烟的习惯。

…………

这次新年联欢会,我非常高兴,要是还有这样的机会的话,我一定会好好珍惜的!

初中生的作文 篇4

白驹过隙,时光不复。梅花谢了又谢,梅香漫了一园。千里冰封,万里雪飘,惦记着那绝世而独立的佳人;烟雨篱下,水墨江南,思念着那泼墨山水画中走出的女子。如果可以跨越千年,能否为你绾发画眉添妆?如果历史老了,时光旧了,山河失了颜色,也许,只因你那莞尔一笑。

凝眸遥望着夜空,月光因她柔了颜色,云母屏风映着深深的烛影,银河星沉,清冷的人,冰冷的宫,丹桂依旧飘香。小径徘徊几许醉?玉树千棵一世空。白纱轻扬,天地之间独舞,一波曲寒,赏舞者唯玉兔罢了。多少人对月当歌,千樽酒,红叶缱绻;多少人以月寄相思,入我相思门,知我相思苦。青丝及地,已无心打理,到了广寒宫,已经没有人值得去让她画眉,那及地的青丝为何还要为谁梳成美丽的发髻,那份出尘的淡然独一无二,却已经失了可以欣赏的人。江畔何人初见月,江月何年初照人?究竟是多久,难说。月色如故,谁人又在忆何人?

“蒹霞苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”稚子吟诵着《诗经》,目送伊人远去,青丝随微风扬起。江南的烟雨,青瓦白墙,寒烟翠。青石板小桥十三阶,孟河花灯映天边,愿为君数尽千百盏,中天明月满,执手共来话婵娟。桥上佳人,一把淡青色的油纸伞,隔着雨帘望去,模糊不清,她就那么在桥上静静地站着,眺望着远方。泛起的涟漪一圈一圈,花瓣随风而逝,天空徐徐染蓝,佳人似乎已经离去。忽闻亭中传来古琴声,因是那佳人等得不太耐烦,便去了亭中抚琴。佳人弹着古琴,等的人却迟迟不来,渐渐力不从心,曲有误,周郎顾。若能得周郎一顾,弹错了又有何妨。

朱弦断,明镜缺,朝露曦,方时歇。一曲求凰,唱尽万世婵娟。皑如天上雪,皎若云间月。碧玉年华,绿漪琴一曲,对酒当歌,夜奔于城。青丝染雪回首百年,等的人已不见,弃妻娶妾,《白头吟》,伤离别。所幸长卿回来了,她所幸没有千载无人伴,孤冢寒清风,长卿也不必吊唁倩影与笑靥。凤凰消失不见于花间,任轮回千转,岁月荏苒,浮华泯灭,犹记得烟雨中那相顾的眷恋。余醉花间,却恐君无言。一点朱砂,两方罗帕,三五惊鸿,乱了四季杨华;六弦绿漪,七星当挂,八九分相思,懒了十年琵琶。长卿,别了。

明月依旧是那轮明月,可广寒宫是否已经人去楼空?江南是否还是东吴的江南,还能因曲有误,盼得周郎一顾?绿漪琴是否还在琴台,等待着有人再将它弹起,一曲求凰唱尽万世婵娟?

梅花谢了又谢,桃花红了又红。历史老了,时光旧了,碎了红颜,花了容妆。时光轻轻一回首,我们是该怪指缝太宽,还是时间太瘦?就像那消失在漫漫历史长河中的佳人一般,她们的历史老了,我的时光也旧了,无法为它做些什么,唯有用这些风干了的历史为它祭奠,致我即将逝去的旧时光。

《【精品】初中生的作文4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式