三年级同桌作文

关于三年级同桌作文3篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级同桌作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级同桌作文 篇1

她有一张鹅蛋脸，一双大眼睛嵌在上面，扑闪扑闪的，特别有神。她有着纤长的身材，是名副其实的“大长腿”。她是我的同桌，也是我的好朋友，我喜欢叫她乐乐。

她的身上有三种动物的特性。

她生气时像一只狮子。有一次我们在玩捉人的游戏，不知怎的她就不高兴了，她的眉毛皱着，成了一个“八”字，对着我们咆哮，还动手拍我们。

她开心时就像一只猴子，手舞足蹈，还喜欢碎碎念叨。她遇到了开心的事，她会一直想要和我分享，于是她就在我耳边不断说话，我听得快要睡着了，可是她还没说完，她就会提醒我：“不许睡！”我只好不睡，强打着精神听她说话。

她闷闷不乐时就像一只生了病的小兔子。她没精打采地伏在课桌上，一动不动，也不说一句话，这个时候我特别担心她。

我喜欢我的同桌。

三年级同桌作文 篇2

同桌的你有一个好听的名字叫支子煊。你是个比较容易激动的女生，有一个长长的马尾辫，大大的眼睛，红红的小脸蛋，特别漂亮，我们经常一起玩，偶尔也会发生一些小意外哦！

还记得有一次我们俩个体育课被分到了一组，老师让我们练习跳绳。可以单人也可以联练习双人，我俩一致决定选了双人跳。我们跳着跳着，一不小心，绳子就把我俩给缠住了。你说:“你看你多不小心，这下好了吧，咱俩都被缠住了.”我也不服气的说：“还不是怪你，要不是你没弄好，我们早就完成了，我不和你玩了。”她也不甘示弱说：“我还不想和你玩呢。”就这样我们互相指责，刚好下课了，我们俩这样不搭理对方了。放学回到家我想想，自己也有不对的地方，怎么能指责别人呢我决定下午就找她道歉。下午刚到班级门口。我们都看到了对方，冲对方一笑，拉起小手，互相都说了自己的不足，就这样我们又和好了。我们的感情也更好了。

可爱的同桌的'你，暑假快要过完了，很期待与你的相见哦

三年级同桌作文 篇3

我的同桌叫赵一诺，她今年九岁了。梳着学生头，一张白里透红的娃娃脸，好像一个含苞欲放的花蕾。一双明亮的大眼睛一眨一眨的，笑起来两眼立刻眯成了一条缝，可爱极了。她经常穿一件粉红色的长裙上学，因为粉色是她最喜欢的颜色。

赵一诺是个活泼开朗的小女孩。一到课间时间，校园里总能看到她和班里的男生追逐打闹的身影，她特别喜欢和男孩一起玩，喜欢玩男孩儿们的游戏，更喜欢和男孩儿进行各种体育比赛，比如踢球、赛跑，仿佛只有这样，她才能玩儿的尽兴、玩儿的彻底。也许正是这样，赵一诺一直是一个充满正能量，充满活力、乐观向上的小姑娘。

赵一诺虽然在课下活泼开朗、大大咧咧，但在课堂上却是一个细心手巧的小学生。有一次美术课上，老师让我们自由创作，以小组为单位做手工，最终评选哪个小组的手工做得最逼真最形象。这下可难倒了我这个当组长的，我的手除了会握笔写字儿、会拿筷子吃饭，其它做什么都不像，怎么办呢？这时我的同桌赵一诺自告奋勇地说：“组长，别担心！我来教你们做手工吧。”大家一致赞成，只见她先拿着一张白色的方形折纸，一会儿对折、一会儿压边儿、一会儿捏角，纸在她手里像变魔术一样，不一会儿功夫就折好啦，一只亭亭玉立的千纸鹤展现在我们的面前。“赵一诺真厉害！、赵一诺手真巧！”大家夸赞道。我也被赵一诺这双巧手深深地吸引了，看得入了迷。接着她又用红色的折纸折出了玫瑰花、用绿色的折纸折出了小房子、用粉色的折纸折出了小手提包。就这样，一张张普通的折纸一经她的手加工，瞬间都变成了精美的手工艺品。我们小组的成员为她拍手叫好，连别的小组的成员也被吸引过来，他们也对赵一诺竖起了大拇指，对她的手工品惊叹不已！最后，我们小组赢得了全班第一名，大家都很开心，并把这份荣誉送给了赵一诺，因为她为我们小组争了光，因为她是我们小组的功臣！

听了我的介绍，你们是不是也很想认识这位既活泼开朗又心灵手巧的小姑娘呢？不过不要着急，你们必须先过我这关，因为她是我的同桌，我要保护她。